Los cambios económicos que son producto de transformaciones tecnológicas y la competencia global han generado importantes carencias de habilidades y traslados de trabajadores en el Reino Unido. Además, los docentes del Reino Unido están luchando contra los recortes a la inversión pública y, cada vez más, contra las políticas específicas del sector y la región, y los requisitos para las subvenciones.
Los formadores se enfrentan al desafío de potenciar la empleabilidad y el éxito profesional continuo de los estudiantes, y deben mejorar sus servicios y desarrollar nuevos modelos de entrega digitales. Como innovador en el ámbito educativo, LTE Group necesita coordinar la forma en que hace frente a las cambiantes políticas gubernamentales en todo el Grupo, a la vez que refuerza la organización en su conjunto por medio de la búsqueda de nuevas oportunidades para trabajar en colaboración con otras organizaciones. Cada unidad empresarial es responsable de desarrollar y ofrecer tecnologías digitales educativas que proporcionen un aprendizaje efectivo y atractivo diseñado para el entorno de estudiantes, empleadores y partes interesadas único de cada una de dichas unidades.
LTE Group también se enfrenta a retos específicos vinculados a su condición de organización benéfica que trabaja en pos del bien común. Debe ofrecer enseñanza de calidad, abordar la exclusión social y mostrar un excelente expediente laboral de los estudiantes. Al igual que otras instituciones educativas, LTE Group debe aprobar las inspecciones —de porcentaje de aprobación de los estudiantes, contenido curricular y capacidades de infraestructura— que realiza el organismo británico Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills (Ofsted).
